何為“有志”青年？什么才算“偉大”的志向？是以風(fēng)洞技術(shù)助力中國冰雪運(yùn)動、激勵青年投身科技創(chuàng)新的高校教師；是不斷突破自我邊界、站上國際領(lǐng)獎臺的國家運(yùn)動員；又或是堅(jiān)持音樂夢想和藝術(shù)創(chuàng)新的說唱歌手和用聲音重構(gòu)世界、激勵年輕人堅(jiān)持熱愛事業(yè)的擬音師？還是刻苦學(xué)習(xí)逆襲北京大學(xué)的“寒門學(xué)子”？
在第76個(gè)“五四”青年節(jié)到來之際，新京報(bào)聯(lián)合高途教育集團(tuán)和高途公益基金會與8位“有志青年”展開對話，了解他們眼中的成功和未來的多元可能。
新京報(bào)聯(lián)合高途教育集團(tuán)和高途公益基金會與8位“有志青年”展開對話。
不同領(lǐng)域的青年代表詮釋成功的多元可能
游泳運(yùn)動員觸壁時(shí)飛濺的水花和激動人心的奪冠現(xiàn)場，說唱表演現(xiàn)場粉絲們用手機(jī)營造的燈海，考研老師充滿激情的線上課堂……視頻中，那些精彩的瞬間或振奮人心或讓人淚目。
游泳運(yùn)動員余依婷、北京交通大學(xué)風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室主任李波、說唱歌手趙海生（藝名懶惰）、擬音師王磊、國潮設(shè)計(jì)師王平、高校青年教師楊素秋、高途考研規(guī)劃師丁爽，以及北大學(xué)子韓孟伯，這是出現(xiàn)在視頻采訪中的8位當(dāng)代青年，他們在各自的領(lǐng)域都小有成就，共同的特點(diǎn)是，在挫折面前毫不畏懼，他們想用自己的堅(jiān)持告訴同齡人，在這個(gè)時(shí)代，人生的成功不需要被別人定義，只要懷抱志向，在任何領(lǐng)域都有實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會，定義自己所在賽道的標(biāo)準(zhǔn)。
“青年代表新生的力量，給我具象的感覺就是朝氣蓬勃的、勇往直前的。新時(shí)代的青年人獨(dú)立性更強(qiáng)一些，思想更活躍一些，只要老師們進(jìn)行合適的引導(dǎo)，就可以創(chuàng)造出很多成果?！边@是李波對于青年學(xué)子的理解和期許。李波是中國冰雪科學(xué)家、北京交通大學(xué)風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室主任，他的團(tuán)隊(duì)因?yàn)榱私怙L(fēng)、分析風(fēng)、利用風(fēng)，被稱為冬奧會中的“馭風(fēng)人”。在北京2022年冬季奧運(yùn)會舉辦期間，不論是各場館的設(shè)計(jì)建設(shè)，還是運(yùn)動員的訓(xùn)練備戰(zhàn)，李波所帶領(lǐng)的風(fēng)洞團(tuán)隊(duì)的青年學(xué)子們都發(fā)揮了巨大作用，他們和風(fēng)“死磕”，不僅給出了場館設(shè)計(jì)的風(fēng)荷載，提出最佳抗風(fēng)方案，還利用風(fēng)洞對運(yùn)動員的姿態(tài)、隊(duì)列進(jìn)行風(fēng)阻優(yōu)化，提高比賽成績。而冬奧會開幕式的關(guān)鍵——點(diǎn)火儀式背后，也有科學(xué)家為之付出的努力。
楊素秋是一名大學(xué)教師，也是《世上為什么要有圖書館》這本紅極一時(shí)的圖書的作者。訪談中，她坦言自己曾經(jīng)的志向是當(dāng)一名將重心放在家庭中的賢妻良母，而如今成為大學(xué)老師、帶領(lǐng)青年學(xué)子努力奮進(jìn)的事業(yè)志向，是自己一步一步確立的。很多年輕學(xué)生跟她說，“老師，我不想安于現(xiàn)狀”，楊素秋表示，新時(shí)代的青年人是不愿意隨波逐流的，“理想主義在年輕人這里并不奢侈，他們輕裝上陣，可以做很多事情。”
“有志青年”們努力尋出屬于自己的賽道
“有時(shí)候‘天才’這個(gè)詞不一定是褒義詞吧？有些人會浪費(fèi)自己的天賦，有些人會珍惜它?！痹谝曨l采訪中，回憶了自己在賽場上努力拼搏的艱辛過往，余依婷偶爾會這樣問自己。她回看自己的運(yùn)動生涯，想到如果不曾如此努力，不珍惜自己的天賦，不斷地讓自己去堅(jiān)持熱愛，就沒有如今的成績，“人的上限是可以提高的，年輕的時(shí)候去珍惜時(shí)間是很好的”。
“從技術(shù)上看，攝影和國潮設(shè)計(jì)不是一個(gè)賽道?！币驈?fù)刻《甄嬛傳》中華妃娘娘的同款頭飾以及《如懿傳》中如懿的鳳冠頭飾等，90后國潮設(shè)計(jì)師王平引發(fā)網(wǎng)友點(diǎn)贊關(guān)注。在他手中，大蒜皮、泡沫板甚至蘿卜干都能“變廢為寶”，做出精美的國潮服飾。王平說，自己兒時(shí)受父親的熏陶，學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)，畢業(yè)后從事攝影工作，從未想過如今能在國潮這一新晉領(lǐng)域斬獲佳績。他用自己的創(chuàng)作歷程鼓勵青年人突破傳統(tǒng)評價(jià)體系的桎梏，制定出自己所屬賽道的標(biāo)準(zhǔn)。
擬音師王磊也是在跨界領(lǐng)域闖出一片新天地的代表。他憑借為電影《哪吒2》擬音而被大眾關(guān)注，這一全國從業(yè)者可能不足60人的小眾職業(yè)也因此“破圈”。因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會，原本從事運(yùn)動保健專業(yè)的王磊接觸了聲音制作這一行業(yè)，從而愛上了這項(xiàng)工作，開始終日與“破爛兒”為伴，成為創(chuàng)造出各種魔幻聲音的大師。“在我心中，有志青年應(yīng)該是獨(dú)立的、個(gè)體的，不要隨波逐流，有的人有天賦，但不敢去嘗試，就沒有‘然后’了?！蓖趵谡J(rèn)為，只要有想法，每個(gè)行業(yè)都能做出成就，“要堅(jiān)持下去”是他給青年們的建議。
丁爽是高途考研專業(yè)院校首席規(guī)劃師，她已從業(yè)11年，“我11年只做一件事，就是讓考研沒有信息差，數(shù)字技術(shù)的發(fā)展讓我成為一個(gè)在線教育公司的老師，現(xiàn)在通過屏幕將知識傳遞到千家萬戶，打破教育邊界，讓教育惠及人人”。作為職業(yè)規(guī)劃專家，丁爽坦言自已經(jīng)歷了非常長的積淀過程，“我一直在接觸學(xué)生們，我發(fā)現(xiàn)有夢想的人真的值得尊重。沒有‘?dāng)[爛'的學(xué)生，只是他沒有找到合適的賽道，我們幫他找到就好了，一個(gè)人的命運(yùn)因?yàn)槲叶D(zhuǎn)動了，也是人生一大幸事?！倍∷f道。
“青春是奮斗最靚麗的底色，立鴻鵠之志、立家國之志、立生活之志，我想，即便微小的志向也是‘有志’，懷揣夢想而不斷前進(jìn)就是‘有志青年’。”坐在北京大學(xué)未名湖畔，韓孟伯若有所思，高中時(shí)他不敢想象自己有一天可以走進(jìn)北大燕園做學(xué)術(shù)研究，“當(dāng)時(shí)有機(jī)會來北大參觀，在蔡元培和李大釗先生雕像下，關(guān)于五四運(yùn)動的革命經(jīng)歷對我觸動很大，讓我知道僅有滿腔熱忱還不夠，要用實(shí)際行動達(dá)成自己的目標(biāo)?！?/p>
“如果你努力了，一切都有可能?！彪m然藝名叫做“懶惰”，說唱歌手趙海生的真實(shí)創(chuàng)作生涯卻是它的反義詞，“為什么叫懶惰？就是希望提醒自己要努力，我不會自暴自棄，如果總有人要成功，為什么不是我？”采訪中，趙海生言辭懇切，雖然沒有好的家庭條件，但他從不讓自己停下腳步，“普通家庭、單親家庭，那又怎么樣？我想告訴那些青年朋友們，不要太早放棄自己，有志青年沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，關(guān)鍵在于熱愛才是第一步，加油！勇敢做你自己?！?/p>
這是新京報(bào)聯(lián)合高途集團(tuán)推出的“五四”青年節(jié)特別策劃“有志者行高途”系列視頻報(bào)道，此次采訪以“青年不設(shè)限”為核心，通過真實(shí)人物故事展現(xiàn)“志”的多元形態(tài):對傳統(tǒng)的堅(jiān)守、對熱愛的破界、教育賦能下的自我革新，以期在這特殊的日子向當(dāng)代青年傳遞“理想需以行動踐行”的精神力量，助力青年群體探索人生可能性。
新京報(bào)記者 劉洋
編輯 繆晨霞
校對 王心
